基础教育系2012级本科毕业论文开题安排

发布时间：2015-09-21 阅览数：

开题时间：2015年9月23日（周三）12:40
第一组组长：应丽琴（逸夫楼211）
序号	课题	导师	学生
1	小学生作文个性弱化的现状及对策研究 ——以第二学段为例	邱伟	罗岚
2	基于思维可视化的阅读核心能力的培养策略——以第二学段为例	邱伟	陈钱鲁
3	儿童文学的群文阅读课堂教学策略研究 ——以第二学段为例	邱伟	杨蔚玲
4	全人发展理念下感恩意识提升的策略探究 ——以小学中高年级为例	邱伟	姚均珂
5	语文课后同步小练笔现状调查及优化策略研究 ——以人教版小学第三学段为例	邱伟	王璐
6	小学语文课堂教学板书现状及对策研究	应丽琴	叶怡青
7	媒介使用对城市小学高段学生过度社会化影响的研究	应丽琴	罗燕
8	小学语文低段童话审美教学的研究 ——以人教版为例	应丽琴	翁璐璐
9	思维导图优化小学语文课文预习的策略研究	应丽琴	邵慧子
10	动画电影在小学德育教学中的运用研究	应丽琴	朱铮蓉
11	小学语文课堂小结的研究与实践	陈蕾	冯橙
12	小学语文课堂多媒体技术与传统板书的整合应用研究	陈蕾	胡张涤洁
13	小学中段学生习作差异教学研究	陈蕾	屠珊
14	基于合作学习的小学语文习作教学策略	陈蕾	吴冉冉
15	读图时代小学生阅读习惯研究	陈蕾	马茜茜

第二组组长：李元厂（逸夫楼305）
序号	课题	导师	学生
1	小学想象性习作教学案例研究——以小A为例	冯铁山	洪妃妃
2	基于生态体验的口语交际情境创设及实施	冯铁山	陆双双
3	基于诗意语文的低年级看图说话教学案例研究	冯铁山	张幼芳
4	小学语文创造性复述教学策略及应用	冯铁山	黄婧
5	小学低段字理识字的误区与对策	冯铁山	朱心怡
6	“交互白板”在小学语文中段课堂教学中的应用探究	洪雅敏	娄清蓉
7	“思维导图”在小学语文单元整组教学中的实践探究	洪雅敏	方晨露
8	自主学习方式下小学语文“学习单”设计与运用探究	洪雅敏	刘弘
9	“教学叙事”对青年教师专业成长的影响探究 ——以宁波市某小学Z老师为例	洪雅敏	陈悦
10	“微作文”在小学中段习作教学中的实践探究	洪雅敏	仇晨宇
11	小学语文悲剧类作品教学现状研究及策略初探	李元厂	刘天琪
12	小学语文口语交际课堂练习设计的现状与策略	李元厂	励婷一
13	期待视野理论在小学高段语文阅读教学中的运用研究	李元厂	何施施
14	小学语文教材童话选文现状及建议	李元厂	王利娜
15	文本细读视角下的小学语文古诗词教学策略研究	李元厂	沈菁菁

第三组组长：盛荣素（逸夫楼308）
序号	课题	导师	学生
1	提高小学生写话积极性的策略研究	陆薇薇	谢林
2	论小学语文略读课文的功能定位与教学策略 ——以人教版为例	陆薇薇	张婷婷
3	小学语文课堂有效提问现状及策略研究 ——以第三学段为例	陆薇薇	徐舒盈
4	小学第二学段习作观察教学策略初探	陆薇薇	金杭凤
5	优化小学语文课堂理答的策略研究——以第三学段为例	陆薇薇	丁微
6	小学中段略读课文教学中“学习任务单”设计的策略研究 ——以人教版小学语文为例	盛荣素	孙婷婷
7	优化小学语文作业批改方式的策略探索 ——以第二学段为例	盛荣素	章莉
8	低段学生良好学习习惯形成的策略初探	盛荣素	洪梦燕
9	小学语文教育与绘本教育衔接现状及对策研究 ——以第一学段为例	盛荣素	钱茹欣
10	小学第二学段语文课堂参与的现状分析及策略初探	盛荣素	张莹娜
11	“任务型阅读”在小学语文略读课文教学中的应用探究（以第三学段为例）	郁夜琴	史梦圆
12	小学语文群文阅读的可行性探索（以第二学段为例）	郁夜琴	陈辉辉
13	浅谈小学语文写作教学中的人文化评价（以第三学段为例）	郁夜琴	姚璐洒
14	浅谈“碎片化”阅读对小学高年级学生课外阅读的影响及对策	郁夜琴	何翩
15	关于利用小学语文教材渗透人际交往的研究（以人教版为例）	郁夜琴	王萍

第四组组长：黄荣良（逸夫楼309） 11:40
序号	课题	导师	学生
1	小学数学“问题解决”中建模策略的研究	黄荣良	鲍程云
2	中段小学数学课堂合作学习教学策略研究	黄荣良	余文静
3	小学数学课堂错误资源有效利用的策略研究	黄荣良	何美君
4	小学分数概念教学策略研究	黄荣良	孟伟
5	小学分数概念教学中几何直观教学策略研究	黄荣良	朱丽虹
6	小学生数学学习兴趣研究	胡建勇	葛娇梅
7	小学数学分层教学策略研究	胡建勇	孙雪莲
8	小学数学课堂互动教学研究	胡建勇	胡娟霞
9	小学生数学学习习惯研究	胡建勇	张丽佳
10	小学数学中等生问题研究	胡建勇	沈莉霞
11	小学估算教学的调查研究及实施建议—以《人教版》为例	李永耀	朱心安
12	小学生几何直观能力的现状与策略研究——以第二学段为例	李永耀	施户晓
13	小学数学书面作业批改的有效性研究	李永耀	林园
14	小学数学课堂教学中教师评价语言的研究	李永耀	陈艳梅
15	小学数学课堂中的合作学习有效性研究	李永耀	徐园园

第五组组长：娄亚敏（逸夫楼407）
序号	课题	导师	学生
1	人教版与北师大版小学数学“统计与概率”模块的比较研究	娄亚敏	程优慧
2	城乡小学生暑假生活的差异研究——以宁波市为例	娄亚敏	尤灵嘉
3	小学生在学分数加减运算时的心智障碍及其成因分析	娄亚敏	张佳锋
4	寻求“走心”的小学数学拓展性课程	娄亚敏	陈淑微
5	适融“你知道吗”，使数学课堂丰盈起来	娄亚敏	徐靓靓
6	小学数学复习课的微课应用探究	魏亚琴	丁健微
7	小学生计算错误的矫正对策研究—从“自我否定”到“自我建构”	魏亚琴	宣晶晶
8	“画图策略”在小学数学“解决问题”中的应用探究	魏亚琴	郑苑
9	小学生分数除法学习的困难及教学对策探究	魏亚琴	杜晔
10	小学数学人教版与苏教版“解决问题”的比较研究	魏亚琴	郑凌波
11	小学数学教学中学具使用现状调查分析与研究	邵光华	张璐璐
12	关于小学图形与几何领域前概念的调查分析与研究	邵光华	王敏
13	小学数学课堂教学小结现状分析与研究	邵光华	周梦嫦
14	小学”数学广角”的教与学研究	邵光华	张金
15	小学数学教学中基本思想方法目标的实现策略研究 ——以“数学广角”教学为例	邵光华	干璐璐

第六组组长：沈丹丹（逸夫楼407）周五上午8:30
序号	课题	导师	学生
1	小学数学课堂提问的有效策略研究	沈丹丹	朱婧
2	小学数学幼小衔接的实践研究_以数的认识和计算为例	沈丹丹	方艺楠
3	概念图在小学数学复习课中的应用研究_以分数的意义和性质为例	沈丹丹	邵婷婷
4	小学数学量与计量的教学探微	沈丹丹	陈玲巧
5	数学与阅读的关系研究——以五年级学生为例	沈丹丹	俞文君
6	小学数学学困生成因及对策研究	乌晓梅	余彬
7	小学数学图形对称美教学的研究—以小学中段为例	乌晓梅	王琼
8	小学数学课堂教学渗透数学思想的研究——以方程思想为例	乌晓梅	王高波
9	小学数学教材习题使用情况的调查研究	乌晓梅	胡燕青
10	小学“数学文化”的教学现状及教学策略研究	李斐真	毛晶晶
11	小学数学活动教学理论与实践研究	李斐真	戴瑞琼
12	小学数学生活化教学的实践探究	李斐真	雷濛
13	小学数学情境教学的有效性研究	李斐真	朱雪华
14	交互式电子白板在小学数学教学中的应用研究	李斐真	李敏霞

第七组组长：康绍芳（实验楼403）
序号	课题	导师	学生
1	小学语文教学中的学情前测研究——以中高年级为例	康绍芳	华舒洁
2	人教版小学语文古诗词教学现状及策略研究——以宁波X小学为例	康绍芳	郭星瑜
3	农村小学生校外托管班现状调查研究——以台州市X村为例	康绍芳	李逸嘉
4	小学高年级非正式群体的现状及管理策略研究	康绍芳	沈瑶
5	新课程标准下小学语文教师教材解读的策略研究	康绍芳	缪佳琪
6	小学语文低年级童话教学研究	梁明月	郭蓓
7	小学品德课教学现状调查——以宁波市某小学为例	梁明月	卢洁琼
8	数学史融入小学数学教学的策略研究——以“圆”一章为例	梁明月	范锦芝
9	小学阶段“三好学生”评价的公正性研究	梁明月	杨振凯
10	时间都去哪儿了——宁波市F小学三年级B学生一周学业负担调查	梁明月	宋璨璨
11	小组合作学习在小学语文课堂教学中的案例研究	王成如	袁安琪
12	小学数学教师指导学生探究学习的教学策略的实践研究	王成如	胡远航
13	小学数学课堂有效教学管理	徐建平	梁喜瑛
14	小学语文课堂教师有效提问策略研究	徐建平	郭妮桑

第八组组长：王贺元（实验楼405）
序号	课题	导师	学生
1	教育实习对小学教育专业认同的影响——以宁波大学小学教育专业语文方向为例	王贺元	高慧丽
2	组块教学下的词语教学对当前小学词语教学的借鉴研究	王贺元	冯欣欣
3	社团课程对小学生适性发展影响的研究 ——以宁波市北仑蔚斗小学为例	王贺元	王诗惠
4	中段小学生笔算错误产生的原因及对策研究 ——以宁波市××小学为例	王贺元	吴积芬
5	小学家校联合会研究	于潇	戴梦媛
6	小学生课外补习现象研究	于潇	陈苗苗
7	小学生校外使用手机情况研究	于潇	谢潇芸
8	高年级小学生零用钱使用问题研究	于潇	虞巧璐
9	小学生家长开放日活动研究	于潇	张盈盈
10	省特级教师蒋军晶教学语言风格探析	陈丽珍	杨祺
11	第一学段学生作业兴趣培养的路径探索	陈丽珍	李丹红
12	立足于乡土资源的小学高段生活作文教学研究——以宁波为例	陈丽珍	蔡宇杰
13	绘本阅读在小学低段语文写话中的有效利用研究	陈君	梁群

第九组组长：姚佩英（实验楼407）
序号	课题	导师	学生
1	小学数学课堂提问的策略研究	姚佩英	杨梦婕
2	四年级数学作业多元化设计策略研究	姚佩英	李芙蓉
3	适合小学数学合作学习的内容选取研究	姚佩英	孙梦楠
4	小学生数学阅读素养的现状及培养策略研究	姚佩英	徐娇
5	小学生数学作业错误的研究——以“数学课堂作业本”为例	吴小鸥	施佳丽
6	小学数学课堂教学中学具使用出现的问题研究——以第一学段为例	吴小鸥	李翩翩
7	小学数学教科书生活化习题的分布及类型研究——以2011年人教版《义务教育教科书·数学》三年级上、下册为例	吴小鸥	沈晨
8	小学古诗词教学中的读写结合策略研究——以第二学段为例	吴小鸥	姚琴
9	小学数学课堂评价方式多元化的研究——以杭州某小学为例	吴小鸥	郑凯莉
10	小学数学中“图形与几何”教学具使用现状研究	戚瑞丰	张雅玲
11	从学习投入看小学生数学学习问题	戚瑞丰	滕苏
12	生本理念下小学语文前置性作业设计研究——以宁波市某小学为例	孙立新	吴珊珊
13	小学生参加校外教育情况的调查研究——以宁波市惠贞书院为例	孙立新	李玲玲
14	小学生观赏动画的现状研究——以宁波某小学为例	孙立新	任晨露
15	小学生阅读能力与家庭环境的相关性研究——以宁波市为例	孙立新	陈晨静

麻豆传

基础教育系2012级本科毕业论文开题安排